ATENÇÃO PARTICIPANTES DO XV DIMA: PROGRAMAÇÃO TERÁ ATIVIDADES EM DIFERENTES ESPAÇOS DA UFC NO DIA 20 DE MAIO
Data da publicação: 16 de maio de 2026. Categoria: 2026, Eventos, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq-UFC) divulga a programação do segundo dia do XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA), que acontecerá no dia 20 de maio de 2026 (quarta-feira), promovendo espaços de diálogo, reflexão e socialização de pesquisas no campo da educação matemática, formação docente, educação […]
LISTA DE TRABALHOS APROVADOS PARA O XV DIMA 2026 É DIVULGADA PELO G-TERCOA/CNPq/UFC
Data da publicação: 14 de maio de 2026. Categoria: 2026, DIMA, Eventos, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) divulgou a lista de trabalhos aprovados para apresentação no XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA), durante o segundo dia do evento, que acontecerá dia 20 de maio de 2026, na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (FACED/UFC) e […]
G-TERCOA/CNPq-UFC DIVULGA A PROGRAMAÇÃO DO SEGUNDO DIA DO XV DIÁLOGOS DA MATEMÁTICA COM A PEDAGOGIA (XV DIMA)
Data da publicação: 11 de maio de 2026. Categoria: 2026, DIMA, Eventos, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq-UFC) divulga a programação do segundo dia do XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA), que acontecerá no dia 20 de maio de 2026 (quarta-feira). O evento seguirá promovendo espaços de diálogo, reflexão e socialização de pesquisas no campo da educação matemática, […] XV DIMA REÚNE PESQUISADORES, EDUCADORES E ESTUDANTES EM DEBATES SOBRE INOVAÇÃO, INCLUSÃO E OS 30 ANOS DA LDB
Data da publicação: 8 de maio de 2026. Categoria: 2026, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC), por meio do Edital nº 04/2026, realizou, no dia 06 de maio, o primeiro dia do XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA), com atividades sediadas na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (FACED/UFC), no Núcleo de Pesquisas Regionais […]
PROGRAMAÇÃO DO PRIMEIRO DIA DO XV DIÁLOGOS DA MATEMÁTICA COM A PEDAGOGIA (XV DIMA)
Data da publicação: 2 de maio de 2026. Categoria: 2026, DIMA, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC), por meio do Edital nº 04/2026, divulga a programação do primeiro dia do XV DIMA, que ocorrerá em 06 de maio, com atividades no Auditório Rachel de Queiroz e na FACED/UFC. A abertura será às 9h com o Momento Cultural “Rap da Educação”, […]
INSCRIÇÕES ABERTAS PARA OS MINICURSOS DO XV DIMA 2026
Data da publicação: 27 de abril de 2026. Categoria: 2026, DIMA, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) a partir do Edital nº 04/2026, que regulamenta XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA), tem a satisfação de anunciar que estão abertas as inscrições para os minicursos do evento, que celebra os 30 anos da Lei de Diretrizes e Bases […]
G-TERCOA DIVULGA ERRATA SOBRE TEMPLATE DE RESUMO SIMPLES DO XV DIMA 2026
Data da publicação: 19 de abril de 2026. Categoria: 2026, DIMA, Editais 2026, Eventos, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA) informa à comunidade acadêmica a publicação de uma errata referente ao template de submissão de Resumo Simples do XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA 2026). A atualização tem como objetivo aprimorar as orientações de formatação e garantir maior padronização nos […]
G-TERCOA LANÇA EDITAL PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS DO XV DIMA 2026
Data da publicação: 2 de abril de 2026. Categoria: 2026, DIMA, Editais, Editais 2026, Eventos, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) lançou o Edital nº 04/2026, que regulamenta a submissão de trabalhos para o XV Diálogos da Matemática com a Pedagogia (XV DIMA), evento já consolidado no calendário do grupo. A edição de 2026 traz como temática central “LDB 30 ANOS: LIMITES, DESAFIOS E […]
