CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO DO XIII DIMA CONFECCIONADOS
Data da publicação: 8 de junho de 2024. Categoria: 2024, DIMA
Já estão disponíveis os certificados do XIII Diálogos da Matemática com a Pedagogia: Inclusão, diversidade, saúde mental e competências socioemocionais para a promoção de uma aprendizagem transformadora contemplando a Pedagogia e a Matemática (DIMA), realizado nos dias 6 e 20 de maio de 2024. Basta clicar aqui!
O TEÓRICO LUÍS RADFORD ESTEVE PRESENTE NA SALA DE ESTUDOS DO G-TERCOA/CNPq
Data da publicação: 29 de maio de 2024. Categoria: 2024, Notícias
Na data de 27 de maio de 2024, às 18h15min, na sala de estudos do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq), na Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, esteve presente (remoto) o Prof. Dr. Luís Radford, Laurentian University em Ontário, Canadá, idealizador da Teoria da Objetivação (TO). No oportuno, […]
O PRIMEIRO DIA DA XIII EDIÇÃO DO DIMA FOI MARCADO PELAS REFLEXÕES SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS E A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO
Data da publicação: 7 de maio de 2024. Categoria: 2024, DIMA, Notícias
No dia 06 de maio de 2024, ocorreu o primeiro dia da XIII edição do evento Diálogos da Matemática com a Pedagogia (DIMA). Neste ano, o DIMA apresenta temáticas sobre Inclusão, diversidade, saúde mental e competências socioemocionais para a promoção de uma aprendizagem transformadora contemplando a Pedagogia e a Matemática. A programação iniciou às 14h30min […]
G-TERCOA ESTEVE PRESENTE NO I EBTO
Data da publicação: 1 de maio de 2024. Categoria: 2024, Eventos, Notícias
O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) esteve presente de forma significativa no I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação (EBTO), ocorrido nos dias 24 a 26 de abril de 2024, em Recife (PE). O EBTO, em sua primeira edição, foi um evento de âmbito nacional que reuniu pesquisadores, […]
G-TERCOA INICIA CURSOS DE EXTENSÃO COM AULA SOBRE A GÊNESE DA SEQUÊNCIA FEDATHI
Data da publicação: 21 de abril de 2024. Categoria: 2024, Eventos, Notícias
No dia 20 de abril de 2024, às 9h da manhã, os Cursos de Extensão do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) tiveram sua aula inaugural com o Prof. Dr. Hermínio Borges Neto, criador da Metodologia Sequência Fedathi (SF). A aula contemplou os preâmbulos que culminaram na sua criação. Foi […]
G-TERCOA PROMOVE FORMAÇÃO PARA DOUTORANDOS
Data da publicação: 15 de abril de 2024. Categoria: 2024, Notícias
É com satisfação que o Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) realizou, no dia 12 de abril, às 18 horas, na sala NUPER/UFC, a formação com a temática A formação docente fundamentada na tríade Letramento matemático, Sequência Fedathi e Teoria da Objetivação. A formação ministrada pela Profa. Dra. Glessiane Coeli […]
PRORROGADO O PRAZO DE INSCRIÇÃO PARA OS CURSOS DE EXTENSÃO DO G-TERCOA
Data da publicação: 11 de abril de 2024. Categoria: 2024, Editais, Editais 2024, Notícias
O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/FACED//UFC) noticia a prorrogação da inscrição para os Cursos de Extensão/G-TERCOA até a data de 15 de abril de 2024. A seguir, os Cursos de Extensão para o ano de 2024: CURSO DE EXTENSÃO 1: Formação de professores sob a perspectiva dos perfis de […]
G-TERCOA PROMOVE A XIII EDIÇÃO DO DIMA
Data da publicação: 8 de abril de 2024. Categoria: 2024, DIMA, Editais, Editais 2024, Notícias
G-TERCOA PROMOVE A XIII EDIÇÃO DO DIMA É com satisfação que o Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) divulga edital, link de inscrição e templates para submissão de trabalhos da XIII edição do Diálogos da Matemática com a Pedagogia- DIMA. O DIMA 2024 terá como tema Inclusão, diversidade, saúde mental […]
G-TERCOA LANÇA EDITAL PARA SUBMISSÃO DE TEXTOS EM SUA REVISTA: RIPEDES
Data da publicação: 28 de março de 2024. Categoria: 2024, Editais, Editais 2024, Notícias
É com satisfação que o Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/FACED/UFC) lança edital para a submissão de textos para sua revista: Ripedes. A revista Ripedes defende a concepção de que a formação docente deve impactar no projeto educacional das Instituições de Ensino Superior (IES), provocando mudanças constantes no âmbito dos […]