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Universidade Federal do Ceará
Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

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LÍDER DO G-TERCOA MINISTRA PALESTRA NA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFC

Data da publicação: 28 de setembro de 2026 Categoria: 2026, Notícias Tags: , , , , , ,

O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) destaca a participação de sua líder, Profa. Dra. Maria José Costa dos Santos, como palestrante na disciplina Seminários Temáticos, promovida pelo Departamento de Física da Universidade Federal do Ceará (UFC).

Intitulada “Física sem Fronteiras: novos paradigmas, inteligência artificial e metodologias inovadoras para o ensino-aprendizagem no século XXI”, a palestra foi realizada no dia 25 de setembro de 2026, às 14h, no auditório do Departamento de Física, no Campus do Pici. A atividade foi promovida a convite do Prof. Dr. Daniel Brito de Freitas, professor associado da UFC e coordenador da disciplina e do curso de Licenciatura em Física, e foi direcionada aos estudantes do 4º e do 7º semestre da graduação.

Durante o momento formativo, foram discutidos as possibilidades e os desafios da prática pedagógica no contexto escolar contemporâneo, com ênfase no uso ético da Inteligência Artificial Generativa (IAGen), no desenvolvimento do raciocínio e da criatividade e na vivência de metodologias de ensino inovadoras. A palestra também ressaltou a importância de promover ambientes de aprendizagem colaborativos e investigativos, que estimulem a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento.

Dentre os aspectos abordados, destacou-se a necessidade de refletir sobre os limites de um modelo tradicional de ensino centrado na memorização de conteúdos, considerando as possibilidades oferecidas pelas tecnologias digitais e pela inovação pedagógica. Nesse contexto, a colaboração, a investigação e o uso crítico das ferramentas tecnológicas foram apresentados como caminhos para contribuir com os processos de ensino-aprendizagem.

A atividade contou com a participação dos licenciandos em Física, que colaboraram com o debate por meio de questionamentos, reflexões e compartilhamento de experiências. O diálogo possibilitou ampliar as discussões sobre os desafios da docência, considerando as implicações éticas da inteligência artificial e a responsabilidade dos futuros professores na utilização desses recursos no ambiente escolar. 

A participação da Profa. Dra. Maria José Costa dos Santos destaca a importância da articulação entre pesquisa, formação docente e inovação pedagógica, ampliando o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento e contribuindo para a formação de professores que irão atuar no contexto da Educação Básica.

Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).

 

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