Universidade Federal do Ceará
Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) participou do II Seminário Brasileiro Educação e Saberes da Tradição (II SEMBEST), realizado nos dias 25 e 26 de junho de 2026, na cidade de Natal, Rio Grande do Norte. O evento teve como sede o Instituto de Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente (IDEMA) e reuniu pesquisadores, professores, estudantes e representantes de diferentes instituições brasileiras em torno do diálogo entre educação, cultura, memória e saberes tradicionais.

O II SEMBEST foi promovido pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), em parceria com o Grupo de Estudos da Complexidade (Grecom), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), e com o Grupo de Pesquisa Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM), da Universidade Federal do Pará (UFPA). 

Representando o G-TERCOA, a Profa. Dra. Maria José Costa dos Santos, Professora associada da Universidade Federal do Ceará (UFC), participou das atividades científicas do evento, apresentando o banner “Tecendo Saberes: Renda de Bilro e Educação Matemática”, estudo que evidencia as interfaces entre os saberes tradicionais, a cultura popular e a Educação Matemática, fortalecendo o diálogo entre patrimônio cultural, práticas educativas e produção do conhecimento.

Além da apresentação da pesquisa, o G-TERCOA participou da divulgação da obra “Das rendas de bilro às geometrias da matemática escolar”, de autoria da Profa. Dra. Maria José Costa dos Santos (UFC) e do Prof. Dr. Iran Abreu Mendes (UFPA). O livro constitui uma importante contribuição para a Educação Matemática, ao aproximar os conhecimentos produzidos nas práticas artesanais da renda de bilro das geometrias presentes no contexto escolar, valorizando os saberes tradicionais como fonte de investigação, ensino – aprendizagem.

A participação do G-TERCOA no II SEMBEST ressalta o compromisso do grupo com a pesquisa, a extensão e a formação de professores, ampliando redes colaborativas e os debates sobre Educação Matemática, cultura, memória e saberes da tradição. A presença do grupo no evento evidencia sua contribuição para uma educação comprometida com a diversidade cultural, a valorização dos conhecimentos produzidos pelas comunidades e a vivência de práticas educativas socialmente referenciadas.

Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).