MEMBRO DO G-TERCOA/CNPq É APROVADA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA- PROFEI
Data da publicação: 16 de março de 2025. Categoria: 2025, Notícias
A professora Elzenir Neves Candéa Silva, membro do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq), e professora da rede municipal de Fortaleza, foi aprovada no Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva (PROFEI), Mestrado Profissional voltado para a formação de educadores comprometidos com a inclusão escolar. A professora Elzenir é lotada na […]
MEMBRO DO G-TERCOA/CNPq- UFC É APROVADO NA SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ
Data da publicação: 8 de fevereiro de 2025. Categoria: Notícias
O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/ CNPq- UFC), vinculado à Universidade Federal do Ceará (UFC) e registrado no CNPq desde 2015, celebra mais uma conquista. O professor Antonio Ibiapino, membro efetivo do grupo, foi aprovado no concurso para Professor Substituto de Geografia no Ensino Médio da Rede Estadual de […]
G-TERCOA MARCA PRESENÇA NO XXXII COLÓQUIO AFIRSE PORTUGAL 2025
Data da publicação: 8 de fevereiro de 2025. Categoria: Eventos, Notícias
O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq) teve uma participação de destaque no XXXII Colóquio AFIRSE Portugal 2025, realizado pela Associação Francófona Internacional de Pesquisa Científica em Educação (AFIRSE). O evento aconteceu em Lisboa, na Universidade de Lisboa, entre os dias 6 e 8 de fevereiro de 2025, com o […]
EDITAL Nº 04/2024 DE RECREDENCIAMENTO E INGRESSO DE NOVOS MEMBROS PARA O SEMESTRE 2025.1
Data da publicação: 30 de dezembro de 2024. Categoria: 2024, Editais, Editais 2024, Notícias
O Grupo de Estudos e Pesquisas Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/UFC/CNPq), criado no ano de 2014, na Universidade Federal do Ceará (UFC), pela professora Dra. Maria José Costa dos Santos, e registrado no CNPq desde o ano de 2015, visa discutir e aprofundar o conhecimento sobre as questões relacionadas às áreas da Educação: Formação […]
