INTEGRANTE DO G-TERCOA TEM ARTIGO PUBLICADO NA 9ª EDIÇÃO DO PROJETO PROFESSOR AUTOR
Data da publicação: 30 de outubro de 2026 Categoria: 2026, NotíciasO Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq-UFC) celebra a publicação do artigo da professora pedagoga Wanessa Pinto de Lima, integrante do grupo, na 9ª edição do projeto Professor Autor, iniciativa da Secretaria Municipal da Educação de Fortaleza (SME).
O estudo intitulado “Conhecer e interagir com meio ambiente: ações necessárias para o desenvolvimento da consciência ambiental em crianças bem pequenas”, apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida no Centro de Educação Infantil (CEI) Padre José Maria Cavalcante Costa.
A publicação destaca a relevância de práticas educativas voltadas à educação ambiental desde a primeira infância, valorizando as experiências, as interações e as descobertas das crianças bem pequenas na construção de uma relação consciente e responsável com o meio ambiente.
Como reconhecimento pelo trabalho desenvolvido, a professora foi contemplada com 10 exemplares da publicação, conquista que valoriza sua atuação profissional e contribui para a divulgação de práticas pedagógicas na Educação Infantil.
A iniciativa reafirma a importância de registrar e compartilhar práticas docentes que articulam conhecimentos, experiências e ações educativas comprometidas com a formação integral das crianças e com o desenvolvimento da consciência ambiental desde os primeiros anos escolares.
O G-TERCOA/CNPq-UFC parabeniza a professora Wanessa Pinto de Lima pela publicação e o reconhecimento de sua experiência pedagógica, desejando que sua pesquisa inspire outros docentes, ampliando a socialização de conhecimentos no contexto da educação e no desenvolvimento da consciência ambiental desde os primeiros anos escolares.
Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).
