Universidade Federal do Ceará
Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

O Grupo de Estudos e Pesquisas Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC) realizou, no dia 21 de março de 2026, das 13h30 às 20h, na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (FACED-UFC), o tradicional “Esquenta” preparatório para o II Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação (II EBTO), que ocorrerá entre os dias 25 e 27 de março de 2026, na Universidade Federal do Pará (UFPA), em Belém (PA).

Consolidado como um momento formativo e colaborativo, o Esquenta do G-TERCOA tem como principal objetivo reunir pesquisadores, professores e estudantes que participarão do evento nacional, promovendo a socialização, discussão e reflexão sobre os trabalhos a serem apresentados. 

Durante o encontro, os participantes apresentaram previamente suas comunicações científicas, recebendo contribuições e orientações de professores convidados e de colegas pesquisadores. A programação contemplou estudos que abordam temáticas como Etnomatemática, formação de professores, práticas pedagógicas inovadoras, inclusão, pensamento algébrico, tecnologias digitais e processos de ensino-aprendizagem, sempre em diálogo com os fundamentos da TO.

O evento contou com a valiosa participação das professoras convidadas, a Profa. Dra. Lara Ronise Scipião e a Profa. Dra. Glessiane Freitas Batista Prata, que contribuíram com reflexões e orientações ao longo das apresentações, fortalecendo o caráter formativo da atividade.

Além das discussões acadêmicas, o momento foi marcado por depoimentos dos participantes. A Profa. Ma. Rosângela Albuquerque destacou a contribuição do encontro para o aperfeiçoamento da postura, da oratória e da qualidade dos materiais apresentados. Já a Profa. Ma. Marcília Cavalcante ressaltou o caráter colaborativo do Esquenta, enfatizando as melhorias possibilitadas tanto nos aspectos visuais quanto teóricos e metodológicos das pesquisas.

A Profa. Dra. Maria Eliene (Jacyra Pitagurary) evidenciou discussões relevantes, como a ética comunitária na perspectiva de Radford (2021) e suas relações com a Etnomatemática. A Profa. Ma.  Josiane Almeida enfatizou a importância dos feedbacks recebidos, especialmente quanto aos referenciais teóricos e à organização das apresentações.

Na ocasião, o organizador do Esquenta, o Prof. Dr. Roberto da Rocha Miranda, agradeceu a participação de todos e destacou o caráter coletivo do encontro: “Foi uma partilha, um labor conjunto que fortalece nosso grupo e nossas pesquisas”.

A Profa. Dra. Maria José Costa dos Santos também compartilhou orientações importantes para as apresentações no II EBTO, destacando a importância de reduzir o excesso de texto nos slides, ampliar a fonte para promover inclusão, evitar a leitura direta dos slides e respeitar o tempo de apresentação. A docente destacou ainda os princípios da Teoria da Objetivação, responsabilidade, cuidado com o outro e compromisso, como fundamentais também no contexto das apresentações acadêmicas.

Mais do que um ensaio, o Esquenta do G-TERCOA demonstra uma tradição do grupo, marcada pelo diálogo, pela cooperação e pela construção coletiva do conhecimento. O momento constituiu-se, assim, como um espaço de partilha, aprendizagem e fortalecimento da pesquisa colaborativa, preparando seus integrantes para suas apresentações no II EBTO.

Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).