Universidade Federal do Ceará
Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

(Atualização)

O Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem esteve presente no III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente (III CIEF), promovido pela UNILAB – Campus das Auroras – Redenção – Ceará – Brasil.

O evento científico realizado no modo modo híbrido, na data de  27 a 30 de novembro de 2024, congregou pesquisadores, professores, estudantes de graduação e de pós-graduação, técnicos da educação e demais interessados em refletir sobre as inter-ações pedagógicas entre ensino e formação docente: diálogos insurgentes em tempos de instabilidade e incerteza.

Os membros do G-TERCOA/CNPq Roberto da Rocha Miranda, Marcília Cavalcante Viana  e Antonio Marcelo Araújo Bezerra apresentaram o trabalho TRÊS DÉCADAS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA: O QUE MUDOU?, sob a orientação da Profa. Dra. Maria José Costa dos Santos, líder do Grupo. Na apresentação, os pesquisadores apontaram que a despeito dos avanços, os desafios, como a falta de formação docente, resistência institucional e escassez de recursos, ainda permanecem e que há ainda uma trajetória a ser percorrida.

Participaram também os membros Patrícia Campêlo do Amaral Façanha, Hemetério Segundo Pereira Araújo sob a orientação do Prof. Dr. Solonildo Almeida da Silva (IFCE/RENOEN), com o trabalho AS TICS E SEU PAPEL COMO METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO NARRATIVA. O trabalho abordou como a A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta o currículo para o ensino de Ciências como um conjunto de ações cujo objetivo é garantir as aprendizagens essenciais, nesse contexto, no ensino das Ciências da Natureza, o trabalho enfoca a Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) ao trazer como metodologia de ensino a cultura digital (Brasil, 2018).

O G-TERCOA/CNPq congratula os seus membros pelo ótimo trabalho e deseja a todos que fazem o Grupo muitas e muitas pesquisas sobre temáticas que perpassam a Educação brasileira.