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Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

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G-TERCOA LANÇA E-BOOK SOBRE REDES COGNITIVAS E INOVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Data da publicação: 7 de abril de 2026 Categoria: Notícias Tags: , , , , , , ,

O Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq/UFC) celebra o lançamento do e-book “Redes Cognitivas para Inovação: Perspectivas Contemporâneas no Ensino, Pesquisa e Formação”, uma obra que demonstra o compromisso coletivo com a produção, socialização e consolidação do conhecimento científico voltado ao ensino de Ciências e Matemática na Educação Básica.

Organizada no âmbito do G-TERCOA, a obra está vinculada ao eixo Ensino de Matemática da Linha Educação, Currículo e Ensino (LECE), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (FACED/UFC), em parceria com o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA/UFC). O e-book reúne artigos oriundos, principalmente, de pesquisas de mestrado e de práticas pedagógicas desenvolvidas no contexto escolar.

A iniciativa foi regulamentada pelo Edital nº 06/2025 e destaca a disseminação de práticas pedagógicas inovadoras, a obra amplia o diálogo entre a pesquisa e a prática docente, destacando o papel transformador das pesquisas desenvolvidas nos programas de pós-graduação.

O lançamento do e-book representa uma satisfação para o G-TERCOA, consolidando sua atuação na produção de conhecimentos que contribuem para a melhoria da educação e para a formação de professores pesquisadores.

Acesse o e-book completo no repositório institucional da UFC: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/85675/1/2026_liv_mjcsantos.pdf

O G-TERCOA convida pesquisadores, professores e estudantes a explorarem o e-book, utilizando-o como fonte de inspiração para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, criativas e socialmente referenciadas.

 

Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).

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