Universidade Federal do Ceará
Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

O Prof. Me. Marney Eduardo Ferreira Cruz, integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/UFC/CNPq), participará do 2º Colóquio Gênero & Sexualidade – Foucault 100 anos: Descontinuidades do presente e emergência de mundos outros, que será realizado no dia 12 de novembro, das 16h às 16h45, no Auditório Rachel de Queiroz que fica localizado na Universidade Federal do Ceará (UFC).

Na ocasião, o professor ministrará a palestra intitulada “Do Desejo ao Sujeito do Desejo em Foucault: uma Revisão Sistemática de Literatura sobre o Desejo em Foucault”, propondo uma reflexão sobre o pensamento de Michel Foucault, com ênfase nas discussões acerca do desejo e dos processos de constituição do sujeito, a partir de uma revisão sistemática da literatura.

O Prof. Me. Marney Eduardo Ferreira Cruz é  mestre em Psicologia da Educação, na área de Educação e Ecologia Humana, pela Universidade de Brasília (UnB). Sua participação no evento representa uma oportunidade de compartilhar conhecimentos e contribuir para o debate acadêmico sobre gênero, sexualidade, subjetividade e as contribuições do pensamento foucaultiano para a compreensão das questões do contexto atual.

O 2º Colóquio constitui um espaço de diálogo e reflexão sobre as descontinuidades do presente e a emergência de outras possibilidades de existência, reunindo discussões relevantes para a pesquisa, a formação acadêmica e a produção do conhecimento.

As inscrições já estão abertas!

Os interessados podem realizar a inscrição por meio do formulário eletrônico:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScR7SSdYqqoa_vOSBwtu74MjGktLzRaizYon6Ce0wRbmLHs7Q/viewform?usp=send_form

Para acompanhar a programação completa e obter mais informações sobre o evento, acesse o perfil oficial no Instagram:

https://www.instagram.com/generoysexualidade

O G-TERCOA/UFC/CNPq parabeniza seu integrante pela  participação no evento e destaca a importância da presença de seus integrantes em espaços de interlocução acadêmica, reflexão crítica e socialização do conhecimento.

Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudo e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).