Universidade Federal do Ceará
Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem G-TERCOA

É com grande alegria que o Grupo de Estudos Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/UFC/CNPq) comunica a publicação do e-book “Poemas Matemáticos: versos que transformam o ensino-aprendizagem de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, disponível no Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC), por meio do link: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/84724.

A integração entre a linguagem poética e os conceitos matemáticos constitui o diferencial deste material. Os poemas que compõem a obra foram selecionados por meio de edital de chamada pública realizado em parceria entre o G-TERCOA/UFC/CNPq e o Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Educacional (PPGTE/UFC). Cada texto foi enriquecido com recursos visuais que auxiliam na formação de ideias e na compreensão dos conceitos trabalhados, bem como com a disponibilização de links para acesso a jogos educativos online. Além dos poemas, o e-book contempla Sessões Didáticas (SD) fundamentadas na metodologia de ensino Sequência Fedathi (SF). 

O produto foi cuidadosamente elaborado como recurso didático-pedagógico de apoio ao planejamento do professor, com o objetivo de contribuir para o letramento matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em conformidade com as unidades temáticas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Brasil, 2017). Ressalta-se que, considerando sua proposta interdisciplinar, o material também favorece o desenvolvimento do letramento em leitura, promovendo reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem por meio da integração entre linguagem e Matemática.

Fonte: Equipe de Comunicação do Grupo de Estudos e Pesquisa Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA/CNPq–UFC).